20.11.2023г

О проведении мероприятий в рамках Всероссийского Дня правовой помощи детям 

 

"Подростки и социальные сети"   Памятка для родителей. 

Ссылка на размещение материалов родительского собрания ГИА 22.11.2022

https://disk.yandex.ru/d/oXlOVEyepXKg-Q

 

 01.11.2022               Информация для родителей.

С 01.11.2022 года  встуил в силу закон о мерах социальной поддержки членов семей граждан, призванных на военную службу по мобилизации.

Проект порядка о предоставлении мер социальной поддержки членов семей граждан , призванных на военную службу по мобилизации.

24.10.2022 Информация для родителей.

Родительский всеобуч "Семья и семейные традиции"

09.06.2022 Для информации!

Памятка для родителей "Безопасность школьников в период летний каникул"

предлагаем для ознакомления https://cloud.mail.ru/stock/o7UZmnn2fCpEfepE5SPMZEfH

12.05.2022 Родительский всеобуч.

Уважаемые родители предлагаем Вам для ознакомления  Открытое родительское собрание Культурное наследие.mp4 (300214646)

04.05.2022 Уважаемые родители и ученики, предлагаем пройти тестирование: «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»
https://vk.cc/ccQKp8

Вам будет предложено 15 вопросов, проверяющих знание основных дат, этапов и участников сражений, главных итогов и результатов Великой Отечественной войны.

В случае успешного прохождения теста, Вам будет предоставлена возможность закрепить свой результат подтверждающим документом — Сертификатом.

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНАwww.obrprostranstvo.ru

27.04.2022 Для информации!

Добрый день!

В целях организации взаимодействия с родительской общественностью по вопросу повышения цифровой гигиены и культуры общения в родительских группах (чатах) департамент направляет материалы по ведению данных групп на электронных ресурсах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Памятка для родителей «Правила общения в родительских чатах»

Чтобы получать важную информацию из жизни образовательного учреждения, уметь обсуждать волнующие темы, не развязывая конфликт, воспользуйтесь правилами общения в «родительских чатах».

Правило 1. Назначьте администратора чата, который будет следить за порядком общения между родителями, вовремя предотвращать назревающий конфликт, при этом не исключая ни одну сторону из переписки (в том числе путём удаления оппонентом), для возможного рассмотрения различных точек зрения.

Правило 2. Обозначьте правила поведения в группе, напоминайте о них тем родителям, которые их нарушают. Запомните, чат создан для того, чтобы всем родителям была доступна оперативная информация о жизни группы (класса) в образовательном учреждении.

Правило 3. Определите, сколько времени вы сможете уделить для прочтения сообщений из чата и обсуждения тем.

Правило 4. Пишите только по делу. В родительском чате должна быть только важная информация, затрагивающая исключительно интересы жизни детей и группы (класса). Не засоряйте чат пустым общением, иначе важная информация потеряется среди множества сообщений.

Правило 5. Важные для вас вопросы уточняйте у педагога (воспитателя, куратора) или администрации образовательной организации, не полагаясь лишь на информацию из чата.

Правило 6. Следите за орфографией и пунктуацией. Не пишите предложения заглавными буквами. Предложения, состоящие только из заглавных букв, человек подсознательно воспринимает как повышение голоса. Составляйте письмо кратко и емко, чтобы его было удобно прочитать. Избегайте слишком коротких и слишком длинных предложений.

Правило 7. Будьте вежливы. При общении с участниками чата проявляйте вежливость, рассудительность, не засоряйте чат грубой или нецензурной бранью, провокационными высказываниями, поскольку общение через интернет ничем не отличается от фактического собрания в детском саду.

Правило 8. Научитесь выражать собственное недовольство. Каждый человек смотрит на одну ситуацию по-разному, и всегда найдется тот, у которого иное мнение от остальных.
Но если вы уже написали гневное сообщение, прежде чем его отправить, остановитесь и задайте себе вопрос: «Зачем? Для чего я это написал? Что я этим изменю? Чтобы выплеснуть эмоции? Чтобы на кого-то напасть? Чтобы выразить пассивную агрессию?»
И только когда вы дадите себе разумный ответ на эти вопросы, сообщение можно отправить. Или стереть. В общении в чате всегда важно осознание цели своего высказывания.

Правило 9. Не обсуждайте других родителей или сотрудников детского сада, не сплетничайте. Представьте, что это не виртуальное общение, а разговор вживую. Говорите только то, что сказали бы в лицо и при всех.

Правило 10. Предотвращайте конфликты. Общайтесь одинаково уважительно со всеми. Сохраняйте дистанцию: не допускайте неконструктивной критики и не переходите на «ты». Если назревает конфликт, призывайте участников беседы не смешивать личное и деловое общение. При необходимости выходите на личную беседу. При нежелании участвовать в каких-либо дискуссиях или же для предотвращения конфликтной ситуации Вы можете самостоятельно выйти из группы. Принудительно исключать оппонентов из чата не рекомендуется, так как это некорректно по отношению к участникам чата. Все родители имеют равное право присутствия в данной группе!

Правило 11. Не принимайте важных решений в момент переписки.
Помните! Важные решения должны быть обдуманными и взвешенными.
Важные решения лучше принимать по результатам устной беседы.
Таким образом, соблюдая правила общения в чатах, вы можете избежать конфликтов, негативных и неловких ситуаций. Чат будет служить Вам источником получения необходимой и полезной информации, а не местом обсуждения общих интересов или же местом для решения конфликтов и разбирательств, пересудов и сплетен!

И помните! При несоблюдении этических норм в общении данную переписку могут использовать в суде, чтобы доказать факт оскорбления в свой адрес. Суд оценивает формат сообщения субъективно. Поэтому оскорблением могут посчитать не только нецензурные выражения, но и ваше субъективное мнение о родителях или педагогах, даже если вы выразили его вежливо. На основании переписки в социальных сетях суд может наложить на граждан за публичное оскорбление - штраф до 50 тыс. руб. (ст. 5.61 КоАП).

Памятка для родителей «Обеспечение безопасности детей в интернет – пространстве»

23.02.2022 Для сведения!

Департамент направляет письмо Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации «О направлении информации» о размещении на информационно-просветительском портале Банка России актуальных методических материалов по финансовой грамотности, предназначенных для людей с инвалидностью.
Перечень ссылок на методические материалы по финансовой грамотности, предназначенные для людей с инвалидностью

1. Особенности обучения финансовой грамотности людей с ограниченными возможностями здоровья https://fincult.info/teaching/osobennostiobucheniya-finansovoy-gramotnosti-lyudey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyamizdorovya/;

2. Знание — сила: защити себя и близких от мошенничества на финансовых рынках https://fincult.info/teaching/znanie-sila-zashchiti-sebya-i-blizkikhot-moshennichestva-na-finansovykh-rynkakh/;

3. Модули «Основы финансовой грамотности» по направлениям подготовки и специальностям высшего образования с использованием дистанционных технологий, в том числе для людей с инвалидностью https://fincult.info/teaching/moduli-osnovy-finansovoy-gramotnosti-po-napravleniyampodgotovki-i-spetsialnostyam-vysshego-obrazova/;

4. Видеоматериалы о финансовых продуктах и услугах на жестовом языке https://fincult.info/teaching/o-finansovykh-produktakh-i-uslugakh-na-yazyke-zhestov/;

5. https://disk.yandex.ru/d/SP25gq8DClLLwg ссылка на материалы для подготовки книги «Финансовая культура шрифтом Брайля» и контакты типографий.

08.02.2022 Для информаци

Памятка права, обязанности и ответственность родителей

11.01.2022 Для Информации.

 Памятка для родителей "Как научить ребенка планировать бюджет"

 Рекомендации родителям в профилактике СПИДа

06.01.2022 Уважаемые родители и обучающиеся!

Здравствуйте!

Специалисты Ярославской наркологии и Рыбинской епархии, совместно с сотрудниками полиции и специалистом психоневрологического диспансера записали обращение к педагогам и родителям о вреде новых видов потребления никотина (вейпах, айкосах и др.). Видеоролик обращает внимание на юридические и медицинские проблемы, на способы манипуляции подростковой психикой, а также нравственные проблемы потребления данной никотиновой продукции.
Ссылка на видеоролик:

https://disk.yandex.ru/i/r1Zg76fdCiD3ag 

18.12.2021 Уважаемые родители и обучающиеся!

региональный ресурсный центр по формированию навыков безопасного поведения детей в чрезвычайных ситуациях, предлагает материалы для изучения по теме: «Правила поведения в зимний период и во время зимних каникул»:

Учебный фильм по теме: "Правила пожарной безопасности в новогодние праздники" (для обучающихся 7+)

http://youtube.com/watch?v=Xvl7baxwvWQ

Учебный фильм по теме: "Правила поведения во время занятиями зимними видами спорта" (для обучающихся 7+)

http://youtube.com/watch?v=Kz55OanBG04 

Учебный фильм на тему: "Правила поведения зимой" (для обучающихся 7+)

http://youtube.com/watch?v=w-LL40ffYIE

Учебные материалы по теме: "Правила поведения во время зимних каникул" (для обучающихся 7+)

http://youtube.com/watch?v=1Rt5rxHZDtA 

25.11.2021 Родительский всеобуч Тема:  Буллинг. Скулшутинг.

Уважаемые родители!
Сегодня хотелось бы вам рассказать об очень серьёзных опасностях для ваших детей - буллинге (школьной травле) и скулшутинге (массовом убийстве).
Что такое буллинг
Понятие «буллинг» (от англ. bullying – запугивание, травля) появилось еще в XX веке.
 Но современное значение оно приобрело относительно недавно, благодаря автору книги «Буллинг в школе»  норвежскому профессору психологии Дану Ольвеусу.
Буллинг – это один из видов насилия, предполагающий агрессивное преследование одного из членов коллектива со стороны другого или группой лиц.
То же самое психологическое насилие в виде травли, бойкота, доносительства, но уже во взрослом коллективе, носит название моббинг. 
Исследования в этой области показывают, что 135 из 180 работников российских компаний подвергались моббингу неоднократно в течение своей рабочей деятельности.
Школьный буллинг сегодня
В чем особенности современного буллинга? 
В первую очередь в том, что травля происходит в основном в интернете. Сейчас популярны и социальные сети, и различные мессенджеры, где под фальшивым профилем или ником можно написать любому человеку всё, что угодно. Этим пользуются многие подростки, уверенные в собственной безнаказанности – что они не понесут ответственность за свои деяния. Школьники отправляют агрессивные или неприличные видео и фото, пишут оскорбительные комментарии.
И ещё более страшный факт, что буллингу и издевательствам в современной школе может подвергнуться и учитель. Если раньше ученики могли просто намазать стул педагога клеем или подложить кнопки, то сегодня подростки могут оскорблять, унижать учителя прямо во время урока, плюнуть в лицо и даже ударить.
Скулшутинг как итог буллинга
Еще одно явление жестокого современного мира носит название скулшутинг (от англ. – schoolshooting). Этот термин подразумевает под собой массовое убийство учащихся, произведённое либо учеником, либо кем-то из посторонних, проникших в школу. Скулшутинг приобрёл широкую огласку после инцидента, который произошёл в средней общеобразовательной школе «Колумбайн» в США, где 20 апреля 1999 года двое учеников расстреляли в школе тринадцать человек, после чего покончили с собой.
Случаи страшные, случаи вопиющие. Но еще страшнее тот факт, что почти все те, кто совершал эти убийства, являлись жертвами травли, буллинга со стороны одноклассников. 
Доведённые до отчаяния подростки брались за оружие и расстреливали своих обидчиков.
Причины и мотивы буллинга
Теперь давайте попробуем разобраться в причинах и мотивах буллинга. Что заставляет детей быть такими жестокими и агрессивными по отношению к своим сверстникам?
Причин на самом деле много. Разделим их на группы:
- педагогические (микроклимат класса, школы). Не последнюю роль здесь играет позиция учителя. Ребенок с большей вероятностью подвергнется травле в той обстановке, где и сами педагоги позволяют себе насмешки и унижения в адрес учеников. Кроме того, учитель может занимать в ситуации буллинга стороннюю позицию, зная о проблеме, но не вмешиваясь в неё;
- психологические (личность агрессора, так называемого буллера, и жертвы);
социальные (пропаганда и поощрение доминирующего агрессивного поведения в обществе: на телевидении, в интернете, компьютерных играх);
- семейные (недостаток родительской любви и внимания, физическая и вербальная агрессия со стороны родителей, чрезмерный контроль).
К мотивам буллинга можно отнести:
- зависть;
- месть (когда жертва травли сама становится буллером, стремясь наказать обидчиков за причинённые страдания);
- самоутверждение в коллективе;
- стремление быть в центре внимания, выглядеть «круто»;
- желание нейтрализовать соперника посредством его унижения.
Как определить, что Ваш ребёнок стал жертвой травли?
Дети не всегда могут рассказать взрослым о своих проблемах в школе. Поэтому родителям важно вовремя распознать, что ребенок стал жертвой травли. Об этом могут свидетельствовать следующие признаки:
- ребёнок негативно относится к школе, использует любую возможность, чтобы туда не ходить;
возвращается из школы подавленный;
- часто плачет без очевидной причины;
- ничего не рассказывает об одноклассниках и школьной жизни;
- нарушение сна и аппетита;
- синяки и ссадины на лице или теле, порванная одежда.
Рекомендации для родителей
Научите вашего ребёнка поступать следующим образом во избежание попадания в группу риска по школьному буллингу:
Вести себя скромно: без хвастовства своими успехами, родителями и друзьями, вещами.
Вести себя достойно, без подлизываний к учителям, сверстникам.
Найти себе хотя бы одного друга среди одноклассников.
Приглашать одноклассников в гости.
Научиться уважать мнение своих одноклассников.
Не пытаться всегда побеждать в своих спорах со сверстниками.
Научиться проигрывать и уступать, если Ваш ребёнок на самом деле не прав.
Помочь ребёнку стать членом классного коллектива, а не просто ходить учиться.
Не настраивать ребёнка против его школьных мероприятий, даже если они кажутся вам ненужными.
Общие методические рекомендации для родителей
Старайтесь избегать скандалов и публичных ссор при ребенке, это может сформировать у него модель конфликтного поведения, которое он будет переносить на окружающий социум.
Следите за тем, как ваш ребенок питается до школы и в школе, большинство детей приходят в школу с пустым желудком, что также провоцирует агрессивное поведение.
Не будьте равнодушными к проблемам ребенка, старайтесь посещать школу не только в то время, когда проводится родительское собрание, но и в течение четверти.
Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родительского собрания. Многие родители возвращаются домой с одной целью, как можно сильнее наказать ребенка и тем самым отомстить за пережитый позор. 
После подобной тактики воспитания конфликты между родителем и ребенком становятся традиционной формой общения. Дети перестают доверять не только родителям, но и взрослым вообще, боятся рассказывать о своих проблемах и трудностях, лгут и выкручиваются, становятся замкнутыми, убегают из дома, ищут поддержки на стороне.
Кто участвует в травле?
В ситуации буллинга обычно принимают участие жертва, агрессор и наблюдатели, т.е. участники буллинга. Жертва
Повод для травли может быть совершенно любой. Чаще всего жертвами становятся дети:
с физическими недостатками или особенностями развития (сниженный слух или зрение, ДЦП и др.);
неуверенные в себе, замкнутые, с повышенной тревожностью и низкой самооценкой;
с особенностями внешности (веснушки, полнота/худоба и др.);
с низким интеллектом и проблемами в учебе;
«любимчики» учителей или наоборот изгои.
Что объединяет всех жертв, так это невозможность противостоять обидчику, защитить себя, дать отпор.
Агрессор
Потенциальный буллер – это человек:
с низкой самооценкой, которую он стремится поднять за счёт унижения других;
стремящийся быть в центре внимания любой ценой;
агрессивный, жестокий, склонный к доминированию и манипулированию;
чаще с проблемами в семейных и детско-родительских отношениях.
Агрессорами могут быть дети как из неблагополучных семей, так и из семей с высоким материальным положением.
Наблюдатели
Это самая большая категория участников школьного буллинга. Наблюдатели – это те люди, которые оказываются вовлечены в ситуацию травли. Здесь, как правило, три варианта развития событий.
Либо наблюдатель встает на защиту жертвы, сам оказываясь под ударом и рискуя стать новой жертвой.
Либо наблюдатель занимает пассивную позицию, никак вмешиваясь в конфликт.
И третий вариант, когда наблюдатель активно поощряет агрессора и спустя какое-то время присоединяется 
к нему.
Влияние буллинга на его участников и последствия
Теперь давайте проследим влияние школьного буллинга на каждого из его участников.
Что получает агрессор в ситуации травли? 
Опять же, ощущение собственной «крутости», безнаказанности, «всемогущества». В дальнейшем это  приводит к ещё большему развитию деструктивных, т.е. разрушающих личность качеств, девиантному поведению и как следствие – постановке на учет в Комиссию по делам несовершеннолетних и проблемам с полицией.
Что получают наблюдатели буллинга? 
Стыд и чувство вины за то, что не помогли жертве, проявили слабость.
Что получает жертва буллинга?
Самая тяжелая психологическая травма наносится жертве буллинга. Даже через много лет, будучи уже взрослыми, жертвы помнят все свои болезненные переживания, связанные с травлей.
Психологи отмечают, что школьный буллинг сравним по тяжести последствий для психики с семейным насилием. У жертвы травли начинают проявляться психосоматические расстройства: частые головные боли, проблемы со сном и аппетитом, могут обостриться хронические заболевания.
Плюс к этому – депрессивные расстройства, повышенная тревожность, невротические проявления.
И самые серьёзные реакции на буллинг – это попытки суицида или скулшутинг, когда ребёнок больше не может терпеть насмешки и издевательства и решает отомстить обидчикам с применением взрывчатки или холодного оружия.
Советы родителям ребёнка – жертвы буллинга
Не оставляйте его один на один с этой ситуацией. Выслушайте ребенка и разберитесь: в чем суть конфликта, как давно он длится, существует ли опасность для ребенка. Разговаривайте со своими детьми.
Если выясняется, что другие дети его бьют, обзывают, портят вещи, смеются над ним, унижают, реагируйте сразу.
Помните о том, что ребенок, которого травят, не может завоевать симпатии одноклассников, если будет добиваться успехов в чем-то или совершать хорошие поступки. Он будет получать пятерки, его назовут «ботаником», будет помогать кому-то, назовут «слабаком» и так бесконечно. Его успехи будут провоцировать группу на еще большие нападки.
Сохраняйте спокойствие. Ребенку важно знать, что Вы справитесь с любой ситуацией. Разговаривайте с родителями буллеров. Но не вступайте с ними в конфликт. Вам нужно совместными усилиями помочь детям.
Советы родителям ребёнка – агрессора буллинга
Постарайтесь докопаться до истины, но избегайте длительных допросов.
Если ребёнок не идёт на контакт, скажите ему: «Я знаю, многим детям трудно говорить о таких вещах, но пойми, что я хочу помочь тебе, и мы можем поговорить об этом тогда, когда ты будешь готов».
Поставьте в известность администрацию школы.
Не занимайте оборонительную позицию по отношению к другим родителям, если они хотят поговорить с вами о ситуации.
Не наказывайте своего ребёнка за его поступки отчуждением, но дайте понять ему, что такое поведение будет иметь последствия.
Заводите разговоры о том, как и почему это могло произойти, и о том, каковы последствия.
Старайтесь поддерживать нормальную повседневную жизнь.
Объясните своим детям, что оставаясь свидетелями травли, они становятся соучастниками.
Кибербуллинг
Советы родителям
Для начала надо убедиться, что у вас (вашего ребёнка) надёжный пароль в соц.сетях, нужно отрегулировать настройки приватности.
Если стал известен факт кибербуллинга вашего ребёнка, не вариант забирать у него телефон или перекрывать доступ в интернет, т.к. тем самым вы как бы его наказываете, а он и так страдает.
Дайте ребёнку понять, что готовы помочь и не будете его ругать или осуждать.
Разберитесь в ситуации вместе с ребёнком. Важно найти ответы на вопросы: когда возник конфликт? Что стало причиной? Кто принимает участие в травле? Существует ли угроза жизни и здоровью ребёнка?
Соберите доказательства травли (скриншоты, электронные письма, фотографии и др.).
Научите правильно реагировать на агрессора. Лучший способ остановить травлю - игнорировать обидчиков. Помогите ребёнку заблокировать агрессоров или добавить их в «чёрный список». Иногда стоит временно удалить аккаунт ребёнка в тех ресурсах, где происходит травля.
Обратитесь за помощью.
Если травля происходит в открытом сообществе или группе, обратитесь к администраторам ресурса с просьбой заблокировать обидчиков, прикрепите скриншоты с доказательствами кибербуллинга.
Если в травле участвуют ученики школы, расскажите о ситуации классному руководителю, либо администрации школы.
Если существует угроза жизни и здоровью ребёнка, обратитесь в правоохранительные органы, приложив к заявлению все собранные доказательства.

Дорогие родители! 
Расскажите своим детям о явлении буллинга и как можно от него защититься. 
Объясните, что рассказать взрослому о своей проблеме – это не слабость, а мудрое решение.

17.11.2021 Родительский всеобуч (по финансовой грамотности) ДЕТИ И ДЕНЬГИ

      Добрый день, уважаемые родители!
Сегодня тема нашей беседы: “Дети и деньги”.
Интерес к деньгам - естественный этап развития современного ребенка, который уже в три-четыре года понимает значение денег, как мерила стоимости товаров и услуг.
В наш век рыночных отношений, деньги стали занимать главное место в жизни не только взрослых людей, но, увы, и детей. А как же иначе, если мама с папой целый день только и делают, что говорят о том, что, сколько стоит, где подорожало и как заработать.
Дети и деньги - не простой вопрос, на который нет однозначного ответа. Давать ли детям деньги и если давать - то, как и сколько? Эти вопросы во все времена вызывали всегда бурные дискуссии.
Одно из крайних мнений - ребенку деньги не нужны, другое, столь же категоричное, - деньги нужно давать по первому требованию, независимо от планов родителей.
Давайте попробуем вместе с Вами разобраться в этих вопросах.
      Важно. 
Наша материальная жизнь основана на денежных отношениях. Обсуждать финансовые вопросы и воспитать у ребенка правильное отношение к деньгам и материальным ценностям так же важно, как научить его вести себя за столом.
Капитал каждого юного магната стоит на трех китах: деньги подаренные, карманные и заработанные.
      Подарки. 
Большинство российских психологов считают, что дарить деньги ребенку до 14-16 лет не стоит. Ориентироваться на его пожелания – да, выбрать вместе с ним – да, передать в руки конверт – нет! Значение конверта может быть переведено так: “У меня есть деньги, но нет на тебя времени. Мне все равно, что ты хочешь. Давай-ка ноги в руки и сам”.
Если все же кто-то из родственников подарил бумажку – порадуйтесь вместе с ребенком и просто спокойно поговорите: как он распорядится деньгами – проест на мороженое или купит что-то стоящее?
      Важно. 
Ребенок не должен тратить подаренные деньги как попало. Договоритесь, что он выдвигает предложение, а решение принимаете вместе на семейном совете.
      Карманные деньги. 
Основная причина, по которой стоит давать детям деньги состоит в том, что ребенок должен научиться обращаться с деньгами.
Карманные деньги придают детям уверенности в себе. Школьник, который может сам принять решение, что ему купить, начинает чувствовать себя “почти взрослым”.
Иногда, чтобы купить что-то значимое, ребенку приходится ждать, откладывать деньги. Это приучает его к терпению, а также к планированию своих расходов.
Нередко в семье бывает так мало свободных денег, что карманные деньги для школьника кажутся расточительством. В таких случаях давать ребенку совсем небольшую, символическую сумму лучше, чем не давать ничего. Даже малая сумма денег дает подростку ощущение независимости.
В некоторых семьях обходятся без карманных денег в виде регулярных выплат. Детям просто дают деньги, когда они об этом просят.
      Важно. 
Карманные деньги выдаются в установленных размерах в оговоренные сроки, не 
подлежат отчетности (во всяком случае, явной) и не могут быть ни изъяты в наказание, 
ни восполнены в случае утери или нерационального расходования.
      Труд несовершеннолетних.
Не каждому родителю понравится идея платить ребенку за то, чтобы он хорошо учился или помогал по дому. На самом деле материальные вознаграждения могут быть так же полезны для детей, как и для взрослых. Самое главное – поощрять своих детей правильно.
Кроме того, у денежных поощрений есть и еще один скрытый плюс: под вашим чутким руководством ребенок учится распоряжаться заработанными средствами. Если вы решили вознаградить своего ребенка материально, запомните несколько важных правил.
Заранее и четко обговорите, сколько денег и за что вы готовы дать ребенку, чтобы он не чувствовал себя обманутым. Не торгуйтесь и не хитрите. Платите только тогда, когда работа будет выполнена, и выполнена хорошо.
Денежное поощрение обязательно должно сопровождаться похвалой родителей.
Не платите ребенку за то, чтобы он чего-то не делал.
Если вы даете ребенку деньги, не диктуйте, на что их тратить, но ненавязчиво советуйте, как разумно ими распорядиться. И не расстраивайтесь, если ребенок не всегда к вам прислушивается. В конце концов, он честно заработал свое денежное вознаграждение.
Стоит ли лишать детей карманных денег за проступки?
На первый взгляд, было бы естественно прекращать выдачу карманных денег, если ребенок плохо себя ведет и должен быть наказан. Можно ограничить выдаваемые карманные средства, но полностью лишать виновника денег, возможно, не лучшее решение. Во-первых, есть вероятность того, что ребенок просто разозлится на вас. Во-вторых, он может начать брать деньги в долг у одноклассников, или, упаси Бог, попробует стащить деньги из вашего кошелька.
С 14 лет можно официально устроиться на работу. Например, летом, во время каникул на вакансии курьера или расклейщика объявлений. Спокойно обсудите этот вопрос, распознавайте и отсеивайте сомнительные предложения и аккуратно “подсуньте” стоящие. Но! Окончательную точку в выборе должен поставить сам ребенок.
      Важно.
 Заработанные деньги ребенок имеет право потратить на себя. Но если он захочет купить всей семье торт-мороженое – это добрый знак. Можно заранее рассказать истории о первой зарплате отца, бабушки, старшей сестры.
Итак, уважаемые родители, деньги для детей - хорошее учебное пособие перед взрослой жизнью. Карманные деньги - лучший тренажер финансовой самостоятельности для наших детей. Но не стоит переоценивать влияние финансового благополучия на общую удовлетворенность жизнью ребенка. Согласно опросам, на счастье подростков не влияют ни размер карманных денег, ни родительская зарплата.
Что же нужно Вашим детям для счастья? Банально и просто – любящая семья с родителями, братьями и сестрами. А вот говорить детям: “Зачем давать тебе больше денег, если ты от этого не станешь счастливее?” не следует. Они не только не поверят, но и обидятся, пожалуй.

Мы желаем успехов Вам и Вашим детям!

09.11.2021 Информация для сведения.

Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева направляет информацию о правилах приемана обучение по образовательным программам высшего (специалитет) и среднего профессионального образования в 2022 году.

Подробнее: https://vamto.mil.ru/Postupayuschim/Pravila_postupleniya

20.10.2021 Родительский лекторий
 «Вредные привычки у подросков»
Цель:
повышение уровня знаний родителей (законных представителей) по вопросам профилактики вредных привычек у подростков.    
вСТУПЛЕНИЕ
Подростковый возраст принято считать самым сложным периодом жизни с психологической и эмоциональной точек зрения. Основано это убеждение не на пустом месте – организм перестраивается, гормональные изменения становятся более активными, ещё совсем юный человек знакомится с тем, что раньше его не затрагивало.
Окружение подрастающих детей меняется, как и привычки, образ жизни. Детские увлечения исчезают, и их место занимают новые, взрослые занятия. Чаще всего именно в этот промежуток и появляются вредные привычки у подростков. В предотвращение этого свой вклад могут внести родители, педагоги и в целом окружение ребенка.
вопросы:
Вредные привычки у подростков
Курение
Употребление алкоголя
Наркомания
Психологические зависимости
Другие вредные привычки
Влияние вредных привычек на здоровье подростков
Способы борьбы с вредными привычками
Профилактические меры
Вредные привычки у подростков 
Чаще всего дети перенимают у окружающих негативный опыт. Как известно, плохое схватывается быстрее, чем хорошее. Наиболее часто перенимаемые у взрослых вредные привычки - это курение и употребление алкоголя.
Сегодня немаловажную роль занимают и психологические зависимости, и отдельная тема, к рассмотрению и анализу которой нужно подготовить ребенка основательно -  это наркомания.
Курение 
В последние годы ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранение) установила ограничение на курение в общественных местах. Как известно, запреты привлекают подростков. Основной фактор риска, который повышает шансы сделать из ребенка курильщика, - это окружение. Среди юношей и девушек бытует мнение, что курить – это круто, интересно, помогает повзрослеть.
Дети стремятся быстрее стать взрослыми. Им кажется, что неопределенность и множество проблем решатся во взрослой жизни. Они стремятся выглядеть более развитыми в кругу знакомых, интересными для тех, кто на них не обращает внимание. Пути для решения таких задач не всегда правильны, а обществом могут навязываться стереотипы, что через вредные привычки все эти цели будут достижимы хотя бы частично.
На желание курить влияют такие факторы:
попытки влиться в новую компанию;
желание походить на взрослых;
попытка произвести впечатление.
Что могут сделать взрослые:
беседы с подростками о вредных привычках;
помощь в поиске других путей отличаться;
пересмотр ценностей и поиск положительных качеств у ребенка, которые заинтересуют его сверстников;
информирование о вреде курения;
истории из реальной жизни, которые можно рассказать ребенку.
Не рекомендуется навязывать какую-либо информацию. Родителям лучше рассказывать то, что они считают нужным, но в абстрактном представлении, а у ребенка возникнут свои взаимосвязи. Необходимо донести до ребенка, пусть даже на собственном примере, что большинство курильщиков пожалели о том, что когда-то пристрастились к этой пагубной привычке.
Помните, механизм подражания – основной инструмент, который толкает детей к курению.
Употребление алкоголя 
Организм детей невероятно восприимчив, поэтому побороть возникающую тягу к спиртному сложно. Шанс появления заболеваний внутренних органов заметно растет, а процесс формирования зависимости ускоряется.
Что могут сделать родители:
обсудить с ребенком вред спиртного;
узнать точку зрения на то, как ребенок относится к нетрезвым людям;
объяснить, каким образом алкогольная зависимость возникает, насколько быстро это происходит, как она мешает нормальной жизни;
привести негативные примеры реальных людей, а также непьющих успешных личностей.
Подросток в мире вредных привычек с трудом сопротивляется угрозам, которые его поджидают. Причины появления желания употреблять спиртное аналогичны тем, которые мы рассматривали выше, в случае с курением. Скука, попытки стать взрослым, стереотип о том, что спиртное помогает справиться с эмоциональным напряжением – это неверные стимулы. Основная задача родителей и педагогов – помощь в переосмыслении способов управления своими эмоциями, проблемами.
Наркомания 
Белая смерть – наркомания. Самая устойчивая зависимость возникает из-за приема наркотических и психотропных веществ. Основная задача родителей и педагогов – предостеречь ребенка от той самой «пробы», которую могут ему предложить.
После приема одной дозы наркотического вещества уже начинаются активные разрушительные процессы, а при стабильном применении они могут стать необратимыми. Основная задача взрослых – не допустить этого, предупредить и уберечь.
Наркотики разрушают личность, останавливают рост, развитие, восстановительные процессы в органах. Основные причины детской наркомании – желание подражать, попытка поиска путей для получения новых удовольствий, отсутствие возможности найти способы решения своих проблем, неспособность принимать решения.
Не всегда в зоне риска дети из неблагополучных семей, не все потенциальные жертвы наркотиков – те, кто уже курит или употребляет спиртное.
Как влияют наркотики на организм ребенка:
угнетение кашлевого центра (непоправимый вред легким);
угнетение функции сокращения сердечной мышцы, разрушение стенок сосудов, учащение сердцебиения;
препятствие нормальному росту и развитию;
воздействие на нервную систему – нарушение сна, галлюцинации, апатии, суицидальные наклонности и так далее;
угнетение процессов регуляции ЖКТ;
увеличение шансов на рождение неполноценных детей в будущем, бесплодие;
подверженность инфекционным болезням.
Что могут сделать родители:
Принять правду и максимально спокойно действовать, преодолев страх и отчаяние.
Обратиться в координационный центр по противодействию наркомании. Не обязательно брать с собой ребенка – на первую консультацию придите сами, а дальше руководствуйтесь советами специалиста.
Честность и жесткость – основные черты тактики обращения с подростком. Будьте уверены в себе, убеждайте ребенка в положительном результате борьбы с зависимостью.
Старайтесь не зацикливаться. Покажите подростку, что жизнь продолжается, что он вместе с вами может заниматься обыденными вещами и получать от этого удовольствие. Не нужно все время его упрекать и напоминать о последствиях, прошлом, учите себя и его видеть новую личность, здоровую и разумную, которая оставила былое позади и уверенно двигается вперед.
Обратитесь к психологу-наркологу, не отказывайтесь от медицинского лечения.
Поддерживайте ребенка, помогите восстановить в нем силу, надежду и волю.
Творческие способности, психическое здоровье, эмоциональная сфера детей – все эти важные человеческие умения угнетаются на фоне приема наркотиков. Не пускайте проблему на самотек и не отчаивайтесь, даже если первые шаги в борьбе за светлое будущее были тщетными..

Психологические зависимости 
Зависеть подросток может от так называемой «зоны комфорта», когда он боится познавать нечто новое, идти вперед. Такую зависимость сложно распознать, она проявляется через время и  характеризуется высокой устойчивостью.
Подростковые вредные привычки – это неспособность отказаться от компьютерных игр и социальных сетей. Сегодня Международная Организация Здравоохранения в полной мере признает онлайн и информационную зависимости опасными и самыми распространенными. Уже каждый второй подросток не видит жизни без онлайн общения и может заменить им реальные развлечения, проводя все время с гаджетом в руках и жертвуя многими потребностями и возможностями.
Подростки могут зависеть от родителей – сюда относится неспособность решать проблемы самостоятельно, в целом принимать важные решения, находить выход из сложных ситуаций. Такие дети больше подвержены соблазнам, возникающим в обществе – они чаще становятся наркоманами, алкоголиками, курильщиками. Поэтому способствовать их самостоятельности и учить, что подросток способен быть ответственным за свою жизнь — важная обязанность родителей.
Другие вредные привычки 
Среди других вредных привычек, которые подстерегают подростка, можно подчеркнуть следующие:
Игровая зависимость. Некоторые онлайн игры становятся для детей более интересными, чем реальная жизнь. Взрослому это тяжело понять, но для ребенка так и есть. Многое сделать не получается, поэтому он бежит в выдуманный мир, где все понятно и строится по уготованному интересному плану. Подобные увлечения могут способствовать появлению суицидальных наклонностей, отстраненности от реального мира. В зоне риска дети, которые привыкли проводить время самостоятельно.
Телевизионная зависимость. Сюда относятся просмотры мультфильмов, сериалов через интернет, передач. Этот вид зависимости напоминает игровую, когда виртуальный мир кажется более понятным, ярким и красочным, чем настоящий. Опасность кроме того, заключается ещё и в том, что телевизору, радио и в интернете может преподноситься обманчивая информация, в которую ребенок наивно поверит.
Интернет-зависимость. Ее стоит обозначить отдельно. Отчасти это разновидность психологической зависимости, но привязанность к онлайн-миру создает отдельную нишу для ребенка. Это открытие широких возможностей, простота общения, получение новой информации (не всегда полезной и правдивой). Многообразие возможностей и интерес создают основу для отказа от реальных благ, занятий, развития.
Конечно, некоторые их перечисленных занятий таких, как интернет, социальные сети, игры не стоит совсем вычеркивать из жизни ребёнка, необходимо их ограничение в меру разумного.
Влияние вредных привычек на здоровье подростков 
Как выражается влияние вредных привычек на подростков? Страдает психологическое развитие, эмоциональное состояние, а также наносится ущерб физиологическим функциям, органам и системам в целом. Сложно предсказать, на что будет оказано негативное влияние, но ущерб часто непоправим.
Способы борьбы с вредными привычками 
Итак, как можно побороть вредные привычки подростков, если они уже появились? Есть несколько основных моментов, которые в комплексе должны внедряться в общение с ребенком:
Не кричите. Крик оттолкнет ребенка. Можно спросить, что стало причиной того, что он начал курить или периодически употреблять алкоголь.
Разберитесь в проблемах. Составьте перечень того, что стоит перед ребенком. Если их решить удастся вместе, это хорошо. Если нет, постарайтесь дать дельные советы.
Не настаивайте на походе к психологу или психиатру. Подростки этого боятся – для них подобное ассоциируется с психически недоровыми людьми.
Расскажите о вреде. Объясните последствия. Помогите побороть привычку, предложите замену – интересные занятия, например, фотография, игры, квесты, поездки на рыбалку и так далее. Предложите пойти на танцы, борьбу, рисование. Найдите то занятие, которое действительно будет по душе вашему ребенку.
Откажитесь от вредных привычек. Вы – пример для детей. Если сами курите, не ждите, что ребенок бросит курить.
Предлагайте поддержку и понимание. Они должны быть не только на словах, но и в поступках.
Не угрожайте и не запрещайте. Помогите осознать, что вредные привычки не нужны самому подростку, а не просто мешают вам.
Поощряйте успехи, хвалите.
Обнимайте ребенка, целуйте, чаще демонстрируйте, что вы его любите.
Если вы сможете применять все эти правила, успех не заставит себя  ждать. Если у ребенка не получается отказаться от привычки, в таком случае можно предложить обратиться за помощью к специалисту.
Профилактические меры 
Чтобы пагубные пристрастия не взяли верх над ребенком, нужно придерживаться определённых методов воспитания.
Итак, профилактика вредных привычек у подростков состоит из следующих шагов:
Воспитывайте в ребенке самосознание. Помогайте ему быть в чем-то выгодно непохожим на других, выделяться. Когда ребенок чувствует свою самодостаточность, ему не нужны другие методы обратить на себя внимание, показаться взрослее или лучше в глазах сверстников и окружения.
Воспитывайте уверенность в себе. Пусть ребенок знает, что ему есть за что любить себя. Он должен испытывать любовь к родителям, друзьям, учителям, животным. Спрашивайте, как он относится к себе, к другим. Тот, кого научили уважать окружающих, не подвержен влиянию со стороны, подталкивающему на формирование вредных привычек.
Покажите, что вы ведете здоровый образ жизни. Учтите, что ваш пример – основной. Нельзя сказать, что очень вредно курить, выкуривая очередную сигарету.
Займите время ребенка чем-то интересным. Отправьте на секцию, следите, чтобы свободного времени было мало. Это значительно снизит шансы того, что подросток пристрастится к спиртному.
Не забывайте, что вы – не только родители, но и друзья для ребенка. Разделяйте его интересы, добивайтесь доверия, учитесь понимать.
Итог
Дети впитывают все, что их окружает. От того, в какой среде живет подросток, как к нему относятся близкие, каким образом он оценивает себя, зависит его подверженность квозникновению вредных привычек.
Дети подросткового возраста особенно восприимчивы к негативному влиянию. Это объясняется в первую очередь тем, что среда, интересы, условия жизни и даже ценности меняются. Цель родителей – проследить за правильной сменой ориентиров, доверять детям, понимать их и как можно больше разговаривать о проблемах, мыслях, желаниях, мечтах.
 

15.10.2021 Для сведения

КРАСНОДАРСКОЕ ВЫСШЕЕ ВОЕННОЕ ОРДЕНОВ ЖУКОВА И ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ КРАСНОЗНАМЕННОЕ УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА АРМИИ С.М.ШТЕМЕНКО информирует о правилах поступления

23.09.2021 Информация для родителей

Признаки развития наркозависимости у детей:

Вы можете заподозрить потребление Вашим ребенком наркотиков, если замечаете следующие изменения в его поведении:

- утрата старых друзей, отказ познакомить Вас с новыми;

- сужение круга интересов, потеря интереса к бывшим увлечениям, хобби и пр.;

- нарушение памяти, неспособность логически мыслить, резкое снижение успеваемости;

- резкие перемены в характере, чрезмерная эмоциональность, не обусловленная реальной обстановкой. Настроение колеблется: от безудержного веселья до депрессии;

- непривычная раздражительность и агрессия;

- замкнутость: ребенка перестают интересовать события в семье, в классе;

- сокрытие от Вас мест, которые он посещает, того, с кем и чем планирует заниматься, и пр.;

- телефонные разговоры (особенно «зашифрованные») с незнакомыми лицами;

- стремление все закрыть на ключ: комнату, ящики стола, шкатулки и пр.;

- нарушение сна: бессонница или настолько крепкий сон, что не представляется никакой возможности его разбудить или сделать это намного труднее, чем было раньше;

- необъяснимое повышение аппетита или, наоборот, беспричинная потеря его, частые простудные заболевания;

- долгое (вплоть до нескольких суток) отсутствие дома;

- нарушение речи, походки и координации движений при отсутствии запаха алкоголя изо рта;

- специфический запах от одежды (например, смесь хвои с табаком);

- незнакомые таблетки, порошки и пр. (не из домашней аптечки) в комнате, среди личных вещей;

- неожиданное покраснение глаз, зрачки неестественно сужены или расширены, коричневый налет на языке;

- необъяснимые «потери» денег и пропажа вещей из дома.

При наличии у Вашего ребенка трех-четырех приведенных признаков уже достаточно, чтобы заподозрить у него употребление каких-либо психоактивных веществ.

23.09.2021 Консультация для родителей по ПДД  «Знание правил — жизненно важно!»
Цель: 
- организация совместной деятельности родителей, учителей и обучающихся по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
- повышение культуры участников дорожного движения.
Задачи:
- побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей;
- ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.

Знание правил — жизненно важно!
Уважаемые родители, мы с вами обсудим  ПДД, знание которых крайне  обязательно, а их выполнение неукоснительно.
И от того, насколько нам удастся достучаться, подробно разъяснить ребёнку, потребовать безукоризненного их выполнения, зависит очень многое.
И, в первую очередь — жизнь и здоровье наших детей.
Очень часто привычный для нас ход жизни внезапно нарушается.
Происходят события, которых мы совсем не ждали.
Несчастные случаи, которые в корне меняют нашу жизнь.
Мамы и папы должны абсолютно чётко понимать, что правила дорожного движения — это не просто определённая сумма знаний для ребёнка, полученная в школе или рассказанная родителями. Это нечто большее.
Можно иметь отличные отметки по  математике или не успевать по ряду школьных дисциплин, но знать и выполнять правила дорожного движения обязаны все. Рано или поздно пробелы в этом плане могут привести к трагическому исходу.
Однако и отличные знания правил безопасного перехода через проезжую часть могут не спасти от беды.
Кроме вас, на проезжей части ещё куча неадекватов. И примеров тому, к сожалению, предостаточно.
Мало знать на какой цвет светофора переходить улицу или по какой стороне идти по трассе без тротуаров.
Безопасность пешехода, как полноправного участника дорожного движения — это, прежде всего, стиль жизни, умение адекватно принимать решения в самых различных ситуациях. Причём, целый ряд действий и решений должны приниматься мгновенно, автоматически, не раздумывая. Промедление смерти подобно.
Очень часто ситуация складывается так, что лишь доли секунды решают судьбу человека, тем более очень маленького.
Именно эти качества самосохранения родители обязаны воспитывать в подростке и постоянно контролировать их исполнение.
Мамы и папы — помните об этом!
Поверьте, не сможет учитель в школе научить ребёнка автоматически поворачивать голову налево, при переходе улицы, а дойдя до середины — направо.
Обязательно нужна практика. Жизненно важна. Этому и обязаны научить родители.
Разве вам не приходилось наблюдать картину, когда не отрываясь от телефона, не замечая вокруг себя ничего, человек спешит через улицу, пусть даже на зелёный свет.
Однако, при этом он забывает или не знает, что у автомобиля могут элементарно отказать тормоза, что дорога скользкая и тормозной путь резко увеличивается…
Что, в конце - концов, за рулём может оказаться пьяный неадекват.
Только практика, постоянный контроль, напоминания и поправки в поведении научат вашего ребёнка и доведут до автоматизма привычку всегда! поворачивать голову при переходе улицы, следить за окружающей, в данный момент, ситуацией.
Как это делают на автомате профессиональные водители, сидя на пассажирском месте.
Не замечали? Понаблюдайте при случае.
У любого водителя эта привычка выработана годами.
И что бы он ни делал в этот момент, совершенно не задумываясь, сидя на пассажирском кресле, на перекрёстке он обязательно посмотрит по сторонам.
Но это взрослый человек, наученный жизненным опытом… А тут ребёнок.
Мы просто обязаны вложить в него этот опыт.
Ниже приведён ряд правил дорожного движения, которые каждый школьник обязан знать наизусть.
И не просто выучить их как стихотворение.
Берите ребёнка за руку и отправляйтесь в путь.
Безопасная дорога в школу
* Отработайте каждое правило на практике.
Проходя маршрут до школы, непременно обращайте его внимание на мельчайшие детали, дорожные знаки, приводите примеры нарушений.
* Обращайте особое внимание ребёнка на внимательность и осторожность при переходе проезжей части.
Не говорите по телефону, пересекая улицу. Внимательно оглядывайтесь по сторонам.
Помните, ваше поведение — наглядный пример для подражания.
* Прививайте ребёнку привычку пересекать улицу только в установленном месте.
В идеале — по пешеходному переходу. Даже если потребуется идти до следующего переулка. Не бойтесь потерять пары минут. Страшнее будет потерять нечто более ценное.
* Требуйте от ребёнка неукоснительно и всегда подчиняться сигналам светофора.
И не упустите важную деталь — нельзя сразу стремглав спешить на зелёный сигнал.
Сделайте паузу, посмотрите налево, убедитесь в отсутствии быстро приближающегося автомобиля. Придерживайтесь правой стороны пешеходного перехода.
* За городом, в населённом пункте при отсутствии тротуара, двигайтесь навстречу автомобильному потоку.
Вы хорошо видите приближающийся транспорт и не получите неожиданный удар сзади.
* Специальные светоотражающие наклейки на форме позволят водителю в тёмное время суток заметить школьника издалека.
Купите в интернет - магазине такие полоски, это важная деталь безопасности ребёнка на дороге.
* Учите ребёнка различать шумы автомобилей. Грузовой или легковой? 
А быстро он мчится или потихоньку приближается к пешеходному переходу?
Приближается к перекрёстку или движется параллельным курсом.
Помните — машину иногда не видно. Но слышно всегда!
Безопасная дорога в школу — вот главная задача для родителей.
Знания правил самосохранения не менее важны, чем знания других школьных предметов.
Скорее — более важны!
 

21.09.2021 Уважаемые родители!

Психологи Службы помощи родителям http://resurs-yar.ru/roditelyam/sluzhba_pomowi_rodite.. ГУ ЯО Центра профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» продолжают оказывать консультации родителям. В рамках деятельности Службы психологами ежегодно оказываются индивидуальные консультации родителям (законным представителям).
Вы можете обратиться в Службу и получить услуги по широкому кругу вопросов, связанных с развитием, обучением, воспитанием ваших детей, а именно:

выбор профессии с учетом интересов, способностей, индивидуальных и личностных особенностей, состояния здоровья;
 определение формы и профиля обучения в образовательной организации с учетом способностей и предпочтений;
 формирование и построение профессионально-образовательного маршрута;
 выбор профессиональной образовательной организации (ВУЗ или колледж);
 получение информации о востребованных и перспективных профессиях, высокотехнологичных предприятиях Ярославской области;
 психологическая поддержка в ситуации выбора профессии и построения профессионально-образовательного маршрута;
 выстраивание взаимоотношений в ситуациях трудных и кризисных отношений
 психологическая поддержка в период подготовки и сдачи выпускных экзаменов ребенком (ОГЭ/ЕГЭ);
 формирование способов и методов саморегуляции своего состояния, восстановления сил и энергии;
 получение информации о проектах, связанных с профессиональным самоопределением, реализацией профессиональных проб, трудоустройством, действующих на территории Ярославской области и др.

Консультации проводят квалифицированные психологи. После консультаций большинство родителей (законных представителей) отмечают высокий уровень оказанной им помощи.
Услугами могут воспользоваться родители (законные представители) школьников (10 – 14 лет) и старшеклассников (14-18 лет).
Услуги могут быть оказаны очно, т.е. непосредственно в помещении Службы, онлайн, т.е. посредством сети Интернет, дистанционно с использованием телефонной связи, выезды.
Консультации оказываются на бесплатной основе.

Записаться на консультацию в удобное для Вас время можно:
1. По телефонам: 72-95-00, 72-74-48
2. По электронной почте: root@resurs.edu.yar.ru, resurs.yar@inbox.ru.
3. При личном обращении в наш Центр по адресу: г. Ярославль, пр-т Ленина, 13/67.

21.09.2021 Информация для родителей о персонифицированном дополнительном образовании детей в Ярославской области

Уважаемые родители! Данная информация поможет вам разобраться во всех вопросах, связанных с внедрением системы персонифицированного дополнительного образования, получением и использованием сертификата дополнительного образования, выбором дополнительных общеобразовательных программ.

Подробнее: 2021_2022_ug/informatsiya_pfdo.pdf

07.06.2021 Уважаемые родители!

Ознакотьтесь пожалуйста с  Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления обучающихся МОУ Некоузской вечерней (сменной) общеобразовательной школы;

ДОГОВОР об ОБРАЗОВАНИИ МЕЖДУ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ НЕКОУЗСКОЙ ВЕЧЕРНЕЙ (CMEHHOЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛОЙ И РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) УЧАЩЕГОСЯ

Аналитическая справка о результатах мониторинга уровня удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательных услуг, предоставляемых МОУ Некоузской В(с)ОШ

05.04.2021 Онлайн мероприятия

Уважаемые родители! В апреле учебный центр GeekZ проводит два онлайн-мероприятия для старшеклассников и родителей: онлайн-форум «Путь на бюджет: от ЕГЭ к IT-вузу» и Всероссийское собрание для родителей 10-классников.

10 апреля на онлайн-собрании родители узнают:

· Что изменилось в правилах поступления в вуз с 2021 года

· Какие льготы можно получить по олимпиадам при поступлении в вуз

· Как спланировать подготовку к ЕГЭ, если не сдавали ОГЭ из-за карантина

· Чем отличаются программы обучения в различных IT-вузах и как помочь ребенку выбрать направление.

Онлайн-собрание поможет родителям 10-классников получить ответы на все вопросы про поступление в вуз и построить план подготовки на 11 класс.

Ссылка для регистрации: https://geekz.ru/parents_education

17-18 апреля пройдет Всероссийский онлайн-форум для старшеклассников и их родителей «Путь на бюджет: от ЕГЭ к IT-вузу»На форуме выступят 4 федеральных университета, а также вузы Москвы и Санкт-Петербурга: ЮФУ, ДВФУ, МИЭТ, ИТМО, КФУ, УРФУ  Что школьники и их родители получат на онлайн-форуме:

· Смогут выбрать вуз и направление для поступления. Руководители направлений поделятся самой свежей информацией о проходных баллах и условиях поступления

· Узнают про 1600 направлений обучения в IT: разработка, маркетинг, управление, дизайн и другие.

· Разберутся в изменениях в приемных кампаниях вузов в 2021 году Это единственный онлайн-форум с IT-вузами в стране. За 2 дня участники форума получат информацию про IT-направления сразу в 6 ведущих вузах!

Ссылка для регистрации: https://geekz.ru/conf_education.

01.03.2021 Уважаемые родители!

Ознакотьтесь пожалуйста с памяткой Безопасность детей в зимний период времени

11.02.2021 Уважаемые родители!

Предлагаем вашему вниманию материалы областного родительского собрания на тему: "Безопасность детей" ролик ГИБДД, ролик МЧС

25.01.2021 Консультация для родителей по теме "Ребенок тоже человек"

23.01.2021 ⚡ Уважаемые родители!

В последние дни в массовом порядке на различных ресурсах стали появляться призывы к детям выйти на так называемую «прогулку» 23 января.

Все мы знаем, что такое детское любопытство, безобидная шалость, позёрство, но руками нечистоплотных взрослых всё это может втянуть ребёнка в противоправные действия и обернуться весьма плачевной ситуацией. Будьте максимально бдительными, интересуйтесь планами своих детей и оградите их от опасности подобных «прогулок». Проведите этот день вместе!

‼️ Школьники, школа и в целом образовательная среда – вне политики, и никто не имеет права втягивать молодёжь в различные политические действия и провокации.

💥 А вот чем можно заняться в выходные:

🔹 просмотр любимого кино;
🔸 прогулка в парке или лесу;
🔹 катание на санках и коньках;
🔸 фотосессия с детьми;
🔹 настольные игры;,

🔸 чтение любимых произведений;
🔹 домашний театр;
🔹 приготовление блюда вместе со всеми членами семьи.

Есть ли у вас любимые совместные занятия? Пишите о них в комментариях 👌

#БерегитеДетей

Уважаемые родители!
В настоящее время зафиксирована массовая рассылка среди детей в возрасте от 12 до 17 лет с призывом выйти на митинги.
На популярных площадка YouTube, Tik-Tok, Vkontakte, Одноклассники. Недобросовестные пользователи призывают детей:
1. Оставлять дома паспорт
2. Блокировать телефоны
3. Не сообщать родителям о их местоположении в субботу 23 января.
4. На все вопросы отвечать “Я ушел(а) в магазин”
Все, что происходит с детьми: и хорошее, и плохое — наша ответственность.
В погоне за медийной узнаваемостью ОНИ ставят ДЕТЕЙ под УДАР!
Это недопустимо!
Доведите информацию, что представлена ниже до своих детей.
#ДетиВнеПолитики
Просим максимально распространить информацию, чтобы уберечь наших детей от необдуманных поступков!

07.01.2021 Консультация для родителей "ВИЧ- реальность или миф"

11.12.2020 Возрастные особенности подростков

26.10.2020 ПАМЯТКА законным представителям по предупреждению самовольных уходов детей и действиях при их совершении

18.05.2020  ПАМЯТКА для РОДИТЕЛЕЙ по профилактике экстремизма

18.02.2020

Информация о потенциальной угрозе употребления некурительной никотинсодержащей продукции

(так называемых снюсов) для здоровья несовершеннолетних

 

Снюс – это вид бездымного табака. Делают его из увлажненного измельченного табака, который обработан раствором соли и соды и упакован в пакетики. Но сегодня в магазинах снюс продают в виде конфет, леденцов, мармелада и даже зубочисток.

В связи с тем, что данную продукцию рассасывают, при употреблении человек получает токсический удар по жизненно важным органам.

Употребление снюса вызывает отравление у ребенка и может привести к летальному исходу.

Употребление снюса может привести к развитию рака полости рта, рака поджелудочной железы, рака пищевода и рака легких. А также вызывает разрушение зубов, пародонтоз, тахикардию и запах изо рта.

Евразийской экономической комиссией некурительная никотинсодержащая продукция отнесена к пищевой продукции. Следовательно, выпускаемая в обращение пищевая продукция должна сопровождаться документами об оценке соответствия (свидетельство о государственной регистрации продукции или декларация о соответствии) и маркироваться единым знаком обращения продукции на рынке Союза. В Ярославской области в точках продажи некурительной никотинсодержащей продукции документы об оценке соответствия отсутствуют, следовательно продажа данной продукции незаконна.

В Ярославской области федеральным бюджетным учреждением здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Ярославской области» проведены лабораторные исследования проб бестабачной никотинсодержащей продукции. По данным результатов лабораторных исследований в составе смесей установлено наличие тяжелых металлов:

- кадмий;

- ртуть;

- свинец;

- мышьяк.

Также установлено, что в одной порции снюса концентрация никотина от 5 до 50 раз больше, чем в одной сигарете.

О выявленных фактах распространения и употребления некурительной никотинсодержащей продукции просим сообщать информацию по телефонам:

- «горячей линии» Управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по Ярославской области – (4852) 73-10-50;

- единый номер экстренных служб – 112.

     

07.11.2019                     Уважаемые родители обучающихся 9, 11 классов! 

12 ноября 2019 года департамент образования Ярославской области проводит областное родительское собрание в формате видеоконференции (далее – Родительское собрание):

- в 17.00 для родителей (законных представителей) обучающихся 9 классов «Организация и проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году»;

  – в 18.00 для родителей (законных представителей) обучающихся 11 классов «Организация и проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году».

Департамент принимает вопросы:

- по электронной почте info@coikko.ru,

- на странице департамента образования Ярославской области в сети Интернет в разделе «Родительское собрание в формате видеоконференции (ГИА-9, ГИА-11)»  (https://www.yarregion.ru/depts/dobr/Pages/2019-11-12-Rodit_sobranie.aspx);

- в социальных сетях:  ВКонтакте (в рубрике «Ваши вопросы» https://vk.com/depobr  https://vk.com/topic-68928926_29655414);   Facebook  (https://www.facebook.com/yarobrazovanie/?ref=bookmarks).

Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе Родительского собрания.

Точки подключения в 5 образовательных учреждениях: МОУ Некоузской СОШ, МОУ Борковской СОШ, МОУ Воскресенской СОШ, МОУ Волжская СОШ, МОУ Октябрьская СОШ.

07.11.2019                       О проведении олимпиады по профилю "Финансовая грамотность"

Министерство просвещения РФ информирует о том, что в 2019/2020 учебном годув рамках Всеросийской олимпиады школьников "Высшая проба" планируется проведение олимпиады для обучающихся 9-11 классов общеобразовательных организаций по профилю "Финансовая грамотность"( далее-Олимпиада).

В соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 30 августа 2019 года № 658 "Об утверждении перечня олимпиад  школьников и их уровней на 2019/20 учебный год Олимпиаде присвоен второй уровень, что позволяет образовательным организациям высшего образования предоставлять призерам и победителям Олимпиады льготы при поступлении. 

Подробная информация по вопросам организации и проведения Олимпиады размещена на сайте организаторов

Дорогие ребята!

 

С наступлением осенисветовой день будет сокращаться, поэтому особенно важно, иметь световозвращающие элементы и изделия на одежде, рюкзаках, головных уборах и обеспечить видимость этих элементов водителями автомобилей. Качественный световозвращающий элемент поможет водителю заметить вас с расстояния 100-150 м при ближнем свете фар и 300-400 м – при дальнем. При переходе дороги будьте внимательны и дисциплинированы: капюшоны затрудняют обзор дороги (перед переходом их лучше снять), зонтик – закрыть, наушники и гаджеты – недопустимы на дороге (отвлекают внимание).

 

Уважаемые родители!

 

Не жалейте времени на «уроки» безопасного поведения детей на улице, от этого зависит здоровье и жизнь ваших детей. Именно вы можете и должны объяснить им, насколько важно соблюдать Правила дорожного движения.

За 7 месяцев текущего года по собственной неосторожности погиб
1 ребенок и 15 детей получили травмы. Все несовершеннолетние являлись пешеходами. В 9 случаях дети находились в темное время суток без световозвращающих элементов. В данных ДТП 1 ребенок погиб и 8 получили травмы.

Многие из вас сейчас подумали: «Мой ребенок не ходит ночью по улице один». Даже если это так, приучайте его носить световозвращающие элементы. Во-первых, даже если маленький пешеход на улице не один, лучше обезопасить его и себя. Наденьте световозвращающие элементы, пусть водители видят Вас и вашего ребенка издалека. Во-вторых, дети недолго остаются маленькими и сидят дома вечерами, и выполнять правила безопасного поведения пусть привыкают уже сейчас. Световозвращающий элемент – это, в первую очередь, безопасность вашего ребенка на дороге.

Не забудьте вместе с ребенком пройти по безопасному маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания, Обязательно обозначьте, по какому маршруту идти нельзя – особенно если Ваш ребенок первоклассник. Дома вместе с ребенком составьте схему рекомендуемого БЕЗОПАСНОГО маршрута. Контролируйте поведение детей в течение дня!

Госавтоинспекция Ярославской области.

 

30 августа 2019 года в режиме видеоконференции с прямыми включениями на площадке одной из Санкт-Петербурга состоится Общероссийское родительское собрание с участием Министра просвещения Васильевой О.Ю., в ходе которого Министр ответит на вопросы в сфере образования, интересующие общественность.

Есть возможность направить вопрос Министру через электронную форму веб-страница собрания на официальном сайте Министерства просвещения Российской Федерации.

Ролик, который советуем посмотреть всем родителям! 

(О выдаче сертификатов на получение дополнительноо образования)

Детский телефон доверия 8-800-2000-122 создан для оказания психологической помощи детям, подросткам и их родителям в трудных жизненных ситуациях. С 2010 года он принял уже более 8 млн звонков. Звонок бесплатный и анонимный.

Предлагаем посетить следующие сайты:

https://telefon-doveria.ru/

https://fond-detyam.ru/detskiy-telefon-doveriya/

В целях информационно-методического сопровождения вопросов профилактики зависимого поведения подростков и молодежи, в рамках реализации межведомственного плана профилактических антинаркотических мероприятий до 2019 года, утвержденного Государственным антинаркотическим комитетом, под эгидой Минобрнауки России и МВД России открыта «Горячая линия» по вопросам проведения социально-психологического тестирования обучающихся (далее тестирование). Информация о работе «горячей линии» размещена на сайте ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей» по адресу: http://www.fcprc.ru/projects/hotline 

Тестирование школьников на употребление ПАВ

   Тестирование обучающихся образовательных учреждений на выявление фактов употребления  психоактивных веществ (далее – тестирование) является составной частью государственной антинаркотической политики и системы профилактики наркомании.

Тестирование проводится в отношении лиц с 13 до 17 лет.

  Основная цель тестирования – предупреждение распространения употребления психоактивных веществ в образовательных  учреждениях.

  Основные задачи: выявление обучающихся образовательных учреждений, имеющих факты употребления психоактивных веществ; оценка реальных масштабов вовлечения обучающихся образовательных учреждений в употребление психоактивных веществ. Тестирование проводится медицинскими работниками учреждений здравоохранения. Информация о результатах тестирования предоставляется обучающимся, прошедшим тестирование, старше 15 лет. Обучающимся до 15 лет информация о результатах тестирования  предоставляется родителям или законным представителям. Обучающимся, попавшим по результатам тестирования в группу  риска, выдается направление на консультацию к врачу  психиатру-наркологу по месту жительства. Нормативно-правовое основание для организации и проведения  тестирования Федеральный закон от 08.01.1998 г. № 3-ФЗ «О наркотических  средствах и психотропных веществах».

                   Уважаемые родители!

   Вы, безусловно, – самый близкий и значимый для ребенка  человек. Вы стремитесь быть успешным родителем. Вы испытываете тревогу и беспокойство за будущее и настоящее своего ребенка. Это – здоровые эмоции, они заставляют действовать, своевременно прояснять то, что Вас беспокоит. Сегодня вашему ребенку могут предложить наркотики практически в любом месте. До 60 процентов  школьников сообщают, что подвергаются давлению со стороны сверстников, побуждающих их принимать алкоголь или наркотики. Вокруг слишком много наркотиков, чтобы успокаивать себя соображениями вроде: «С моим ребенком такого случиться не может».

 Зачем необходимо проведение экспресс-теста ?

 Может снять необоснованные подозрения в употреблении наркотиков, основанные на изменении поведения подростка (скрытность, напряженность в отношениях с родителями, агрессивность, снижение успеваемости и т.д.). Поможет не упустить период «подсаживания» на иглу или «пробования» наркотиков. Может стать началом серьезного разговора родителей и молодого человека о последствиях употребления наркотиков и о том, кому выгодно формировать у него такие привычки.  Даст шанс предотвратить развитие наркотической зависимости на ранней стадии употребления наркотиков.

Если ребенок будет знать, что его в любой момент могут проверить на наличие в его организме психоактивных веществ, вероятность того, что у него появится желание попробовать наркотики значительно уменьшится.

  Чтобы навсегда сохранить веру в ребенка и себя:

  1. Сами живите яркой, наполненной, здоровой жизнью!  Ребенок – это зеркало, отражающее своих родителей. Мы воспитываем ребенка собой – не своими советами,  нравоучениями, нотациями, а своим поведением, своей повседневной жизнью. Согласно данным опросов, наиболее частым мотивом употребления наркотиков является«неудовлетворенность жизнью и желанием отвлечься от нее».

  2. Будьте вместе со своим ребенком! Старайтесь проводить с ним как можно больше времени, делайте все вместе с ним: рисуйте, ходите в театр, делайте домашнюю работу, занимайтесь спортом, обсуждайте прочитанные книги. Будьте в курсе его школьной жизни, приглашайте к себе домой  его друзей. Не контролируйте его, а живите с ним одной жизнью.

  3. Любите своего ребенка и принимайте его таким, какой он есть! К употреблению наркотиков наиболее склонны подростки с низкой психоэмоциональной устойчивостью, склоны неадекватно реагировать на стресс, не умеющие найти выход из психотравмирующей ситуации, имеющие высокий уровень притязаний и низкую самооценку. Почаще хвалите своих детей, обнимайте, говорите, что вы их любите. Критикуйте и оценивайте не его личность, а отдельные поступки. Не  скупитесь на улыбки и поощряйте даже малейшие достижения.

   4. Не опоздайте! Вовремя дайте ребенку всю необходимую информацию. Научите его отвечать решительным отказом на предложение попробовать наркотики. Эксперименты детей с психоактивными  веществами начинаются уже с 3–4 класса. Ваша информация  должна опередить негативное влияние наркоманов, их рекламу «самого крутого и модного кайфа». Не оставьте вашего ребенка безоружным!

  Помните! Полученный результат – отправная точка  для построения нового образа жизни Вас как ответственного родителя, готового помочь Вашему любимому ребенку справиться с его проблемами.

Памятки для родителей и детей

    

Рекомедации для родителей

ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ  ПО РЕАБИЛИТАЦИИ И РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ НАРКОПОТРЕБИТЕЛЕЙ И ИХ БЛИЗКИХ 
 
Что делать, если Ваш близкий попал в ловушку зависимости от наркотиков? Обратиться за помощью. Как правило, самостоятельные попытки «вылечить» наркозависимого человека не приводят к успеху. Обращение за помощью – это первый шаг в выздоровлении от зависимости. Правильно подобрать программу и центр реабилитации. Помните, что от наркозависимости невозможно избавиться за неделю или даже месяц, равно как и нет волшебного средства, которое полностью может избавить за один прием от психологической зависимости Для исцеления от наркозависимости недостаточно процедур по детоксикации, при сформированной зависимости требуется длительная реабилитация (от полугода до полутора лет). Зависимому человеку необходимо время для преодоления психической зависимости. После прохождения реабилитации зависимому человеку требуется поддержка для закрепления ремиссии и реадаптации к жизни в обществе без наркотиков и алкоголя. Для успеха в процессе реабилитации, важно участие близких зависимого человека, преодоление ими синдрома созависимого поведения. Процесс реабилитации – это процесс, который охватывает всю семью зависимого человека. 
 
http://www.reabilitazia.info/ 
 
Реестр организаций, осуществляющих деятельность в сфере реабилитации наркозависимых лиц на территории Ярославской области: http://www.yarregion.ru/depts/drb/DocLib/Reestr_reability_org_narco.pdf 
 
Телефоны доверия Ярославской областной наркологической службы: для детей и подростков – (4852) 72-14-22 анонимная наркологическая помощь – (4852) 33-61-61 Прием вызовов – круглосуточно по телефону (4852) 

Профилактика молодёжного экстремизма

Безопасность школьников в дни весенних каникул

Зима практически уступила место весне, погода стоит абсолютно нестабильная: утром шёл снег, в обед светило солнце, а по ночам лужи снова замерзают. И не только лужи. Идет весна… Снег оседает под солнечными лучами, становится талым.
Но лед на реке все еще кажется крепким. Его покров все еще сковывает воду. Но это лишь на первый взгляд. Лед на реке тоже почувствовал приход весны. Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым, "съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки – ямы, колодцы. 
Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. 

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. 
Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном льду. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль за местами игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками. Поэтому в этот период следует помнить: 
- на весеннем льду легко провалиться; 
- перед выходом на лед проверить его прочность – достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом; 
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов; 
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу. 

Запрещается: 
- выходить в весенний период на водоемы; 
- переправляться через реку в период ледохода; 
- подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу; 
- собираться на мостиках, плотинах и запрудах; 
- приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не редко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде). 

РОДИТЕЛИ !  Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте детям правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пересекайте лихачество. Не разрешайте кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

 

Предлагаем всем родителям заглянуть на сайт СЕТЕВИЧОК.РФ

Полезные ссылки в сети ИНТЕРНЕТ

АЗБУКА цифрового мира

Памятка для родителей по обеспечению безопасности детей от негативного влияния экстремистских идей.

30 ноября 2017 года в 17.00 в формате видеоконференции проводится областное родительское собрание «Организация проведения государственной итоговой аттестации в 2018 году» для общеобразовательных организаций области.

Участие родителей обучающихся 9,11 классов образовательных организаций в муниципальных районах (городских округах) предполагается на базе школ-площадок, определенных для участия в видеоконференции.

Список

школ, определенных в качестве площадок для участия в видеоконференции

Некоузский МР

1. МОУ Борковская СОШ имени И.Д. Папанина

2. МОУ Волжская СОШ

3. МОУ Воскресенская СОШ

4. МОУ Мокеевская СОШ

5. МОУ Некоузская СОШ

6. МОУ Октябрьская СОШ

7. МОУ Шестихинская СОШ

О мерах по профилактике педикулёза

Информация и советы для родителей.
«По дороге в школу»

В большинстве случаев виновниками дорожно-транспортных происшествий становятся дети-пешеходы. В силу своих возрастных и психологических особенностей развития они очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Причиной аварии, как правило, становится переход проезжей части перед близко идущим транспортом в неустановленном месте, неожиданный выход из-за транспортного средства или другого препятствия, игры на проезжей части.

Такое положение во многом объясняется весьма низким уровнем знаний у детей правил дорожного движения и недостаточными навыками безопасного поведения на дорогах. К сожалению, многие взрослые сами подают детям плохой пример поведения в транспорте и на улице.

Зачастую родители перебегают проезжую часть на красный свет, говоря при этом: «Это допустимо лишь со мной. Когда ты один, жди зеленого…» Замечание, выкрикиваемое на ходу заботливой мамой, нарушающей правила вместе с ребенком, обычно не остается в памяти малыша.

Правила – закон дороги, их знание и соблюдение обязательно. Но этого действительно недостаточно. Остальное достигается при помощи умения оценивать ситуацию на дороге, прогнозировать опасность и действовать адекватно обстановке. Обучить детей этому умению – задача взрослых. От педагогов, родителей, бабушек и дедушек, которые занимаются с малышами, зависит, как дети в дальнейшем будут вести себя в качестве пешеходов.

Вы можете это сделать

 

Подавайте только хороший пример Вашему ребенку. Хвалите своего ребенка и не нагоняйте на него ненужный страх. Попытайтесь как-нибудь поменяться ролями: ребенок ведет Вас в школу и объясняет, как нужно вести себя в опасных местах, встречающихся по дороге в школу. Благодаря такой игре Вы узнаете, где у Вашего ребенка возникают трудности.

Выберите такой путь в школу, на котором будет меньше опасных участков, даже если он и станет немного длиннее. Благодаря небольшим обходам таких участков, можно выиграть большей безопасности Ваших детей.

Объясните своему ребенку, что даже на пешеходных переходах, оснащенных светофором или обозначенных «зеброй», нужно быть очень внимательным, так как многие водители не придерживаются правил.

Следите за тем, чтобы Ваш ребенок вовремя выходил в школу, тогда можно избежать ошибок, допускаемых из-за нехватки времени.

 

2016 – 2017 учебный год

Соблюдайте осторожность при купании, не оставляйте детей без присмотра!

Наступило лето. Время отпусков и купальных каникул. Многие взрослые и дети будут проводить свободное время на берегу Волги, Рыбинского водохранилища и других рек – купаясь и загорая. Не нужно забывать о мерах безопасности и правилах поведения на воде. Тот, кто нарушает, рискует жизнью.

 

28.06.2017 года в Ростовском муниципальном районе малолетний ребенок упал в пруд, в результате чего был госпитализирован с диагнозом: асфиксия через утопление.

04.07.2017 года в с.Большое село очевидцы сообщили о том, что на плотине реки Юхоть по бетонным блокам бегали несовершеннолетние дети в возрасте 6-7 лет, в результате чего одна девочка по неосторожности упала в воду. Спасти ребенка не удалось.

Иногда причинами гибели на воде являются излишняя самонадеянность, неосмотрительность, хвастовство. Такие люди, купаясь, стараются демонстрировать свое мастерство в плавании, они уплывают далеко от берега, не рассчитав своих сил на обратный путь. Помните, что на наших северных водоемах, где температура воды низкая, необходима особая осторожность. Длительное пребывание в воде может привести к переохлаждению тела и вызвать судороги, так недолго и утонуть. Часто вода попадает в дыхательное горло – чтобы избавиться от нее, нужно остановиться, поднять голову выше над водой и сильно откашляться. Иногда дети устраивают соревнования, кто дольше продержится под водой. При таких соревнованиях можно утонуть.

Часто причиной гибели людей на воде является алкогольное опьянение купающихся и беспечность родителей, которые оставляют одних детей у воды.

Будьте внимательны друг к другу. Не оставляйте детей одних без присмотра вблизи водоемах. Не оставайтесь в стороне, если кому- то нужна ваша помощь, и своевременно вызывайте спасательные службы.

 

 

 

Информация о проведении социально-психологического тестирования

Уважаемые родители!

 

Вы, безусловно, — самый близкий и значимый для ребенка человек. Вы стремитесь быть успешным родителем. Вы испытываете тревогу и беспокойство за будущее и настоящее своего ребенка. Это – здоровые эмоции, они заставляют действовать, своевременно прояснять то, что Вас беспокоит.

Идет необъявленная война наркомафии против наших детей. Сегодня вашему ребенку могут предложить наркотики в школе, в институте, во дворе и на дискотеке. До 60 процентов школьников сообщают, что подвергаются давлению со стороны сверстников, побуждающих их принимать алкоголь или наркотики. Вокруг слишком много наркотиков, чтобы успокаивать себя соображениями вроде: «С моим ребенком такого случиться не может».

Помните! Чем раньше Вы заметите неладное, тем легче будет справиться с бедой.

Участие в социально-психологическом исследовании поможет Вам снять необоснованные подозрения в употреблении наркотиков, выявить скрытые тенденции нарушений поведения, поможет не упустить время и оказать помощь своему ребенку. Тестирование может дать шанс предотвратить развитие наркотической зависимости на ранней стадии употребления наркотиков.

Нужно ли тестирование Вам, Вашей семье?

Да – если опасаетесь, что ваш ребенок начал употреблять наркотики.
Вы можете заподозрить потребление Вашим ребенком наркотиков, если замечаете, что его поведение меняется:

1. утрата старых друзей, отказ познакомить Вас с новыми;

2. сужение круга интересов, потеря интереса к бывшим увлечениям, хобби и пр.;

3. нарушение памяти, неспособность логически мыслить, резкое снижение успеваемости;

4. резкие перемены в характере, чрезмерная эмоциональность, не обусловленная реальной обстановкой. Настроение колеблется: от безудержного веселья до депрессии;

5. непривычная раздражительность и агрессия;

6. замкнутость: ребенка перестают интересовать события в семье, в классе;

7. сокрытие от Вас мест, которые он посещает, того, с кем и чем планирует заниматься, и пр.;

8. телефонные разговоры (особенно “зашифрованные”) с незнакомыми лицами;

9. стремление все закрыть на ключ: комнату, ящики стола, шкатулки и пр.;

10. нарушение сна: бессонница или настолько крепкий сон, что не представляется никакой возможности его разбудить или сделать это намного труднее, чем было раньше;

11. необъяснимое повышение аппетита или, наоборот, беспричинная потеря его, частые простудные заболевания;

12. долгое (вплоть до нескольких суток) отсутствие дома;

13. нарушение речи, походки и координации движений при отсутствии запаха алкоголя изо рта;

14. специфический запах от одежды (например, смесь хвои с табаком);

15. незнакомые таблетки, порошки и пр. (не из домашней аптечки) в комнате, среди личных вещей;

16. неожиданное покраснение глаз, зрачки неестественно сужены или расширены, коричневый налет на языке;

17. необъяснимые “потери» денег и пропажа вещей из дома.

При наличии у вашего ребенка трех-четырех приведенных признаков уже достаточно, чтобы заподозрить у него употребление каких-либо ПАВ.

Не стесняйтесь этого – любая профилактика в ваших интересах!

 

 

Осторожно, гололед!

Гололед – это слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на предметах (деревьях, проводах и т.д.) при намерзании переохлажденного дождя и мороси (тумана). Обычно гололед наблюдается при температуре воздуха от 0°С до –3°С. Корка намерзшего льда может достигать нескольких сантиметров.

Гололедица – это тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя в результате похолодания, а также замерзания мокрого снега и капель дождя.

 

Действия во время гололеда (гололедицы)

·         Передвигайтесь осторожно, не торопясь, наступая на всю подошву. При этом ноги должны быть слегка расслаблены, руки свободны. Если Вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться и, перекатившись, смягчите удар о землю. Гололед зачастую сопровождается обледенением.

·       Не стойте близко к краю проезжей части на остановках общественного транспорта, т.к. при торможении или трогании с места автобус, маршрутку может занести.

·         Особо внимательными будьте при переходе улицы в установленных для этого местах. Не начинайте свое движение до полной остановки автотранспорта.

·         Помните, что тормозной путь автомобиля значительно увеличивается в условиях гололедицы.

·         Один из опознавательных признаков прочности льда – его цвет. Во время оттепели или дождей лед становится белым (матовым), а иногда и желтоватым (значит, он не прочен). Надежный ледяной покров имеет синеватый или зеленоватый оттенок.

 

Памятка о мерах безопасности на тонком льду и в период весеннего паводка

Обращаем ваше внимание на поведение детей в период весенних каникул: в связи с продолжающимся интенсивным снеготаянием посещение в эти весенние дни водоемов опасно для жизни!

Необходимо усилить контроль за поведением детей, разъяснить им недопустимость игр вблизи водоемов и не оставлять без присмотра ребенка у водоема.

Весной, во время ледохода, на реках и водоемах появляется большое количество льдин, которые привлекают детей. Катание и проведение других развлечений на льдинах нередко заканчиваются купанием в ледяной воде, поскольку льдины часто переворачиваются, разламываются, сталкиваются между собой, ударяются о предметы, находящиеся в воде.

Весенний лёд беспечности не прощает!

Во время весеннего паводка происходит немало несчастных случаев с людьми на воде из-за невыполнения элементарных правил предосторожности. Одни этих правил не знают, другие же ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны выполняться каждым человеком. Общеизвестно, что под воздействием весеннего солнца лёд становится рыхлым и непрочным, хотя внешне он кажется крепким. Под такой лёд можно легко провалиться.

В период паводка очень опасны карьеры, мелкие водоёмы, сообщающиеся протоками. Вода в них поднимается, заполняет водоём, и там, где накануне ещё было мелко, на другой день глубина может резко увеличиться, что представляет большую опасность.

Во время весенних каникул у детей много свободного времени, которое они могут использовать для полезных дел. Но дети спешат на пруд, к реке, чтобы в последний раз покататься на коньках, спуститься с крутого берега на санках или просто поиграть на льду. С началом ледохода школьники собираются на берегу реки, пытаются пройти по льду и даже забраться на плавающую льдину. Всё это связано с большим риском и опасностью для жизни. Катание на льдинах, брёвнах, плотах нередко приводит к трагическим последствиям.

Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, вот почему чаще всего несчастные случаи происходят с детьми.

Ответственность за жизнь и здоровье детей, особенно в период школьных каникул, когда у них особенно много свободного времени, лежит на Вас, уважаемые родители.

Приближается время весеннего паводка.  Лед на реках становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

     Помните:

o    На весеннем льду легко провалиться;

o    Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;

o    Весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

 

Не оставляйте детей без присмотра!

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

Родители и педагоги! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

o    выходить на водоемы;

o    переправляться через реку в период ледохода;

o    подходить близко к реке в местах затора льда;

o    стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;

o    собираться на мостиках, плотинах и запрудах;

o    приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;

o    измерять глубину реки или любого водоема;

o    ходить по льдинам и кататься на них.

 

Будьте внимательны и тогда ваши дети будут здоровы!

"Письмо Деду Морозу"

 

По результатам мониторинга сети Интернет Роскомнадзором и его территориальными органами в связи с предстоящими новогодними праздниками было выявлено более 70 Интернет-ресурсов, включая социальные сети, предоставляющих возможность несовершеннолетнему лицу заполнить от его имени произвольную вэб-форму электронного письма Деду Морозу.

Обработка, включая использование и распространение персональных данных несовершеннолетних (ФИО, возраст, адрес проживания, наименование и номер образовательного учреждения, номер класса, номер телефона), содержащихся на указанных интернет-страницах, осуществляется без подтверждения наличия согласия законных представителей на распространение персональных данных детей в сети Интернет и в целях, не предусмотренных законодательством Российской Федерации о персональных данных.

В соответствии с законодательством Российской Федерации в области персональных данных распространение персональных данных несовершеннолетних возможно только при наличии письменного согласия их законных представителей в соответствии с целями их обработки.

В связи с чем, Роскомнадзором приняты меры, в частности в адрес владельцев Интернет-ресурсов направлены требования об удалении персональных данных, а также соответствующие материалы направлены в органы прокуратуры для принятия мер прокурорского реагирования.

Кроме того, Роскомнадзором выявлено, что в ряде случаев услуги хостинга сайтам, на которых были размещены персональные данные детей, предоставлялись иностранными компаниями, расположенными на территории США, Панамы, Республики Беларусь, которые не являются участниками Конвенции Совета Европы в сфере защиты персональных данных, а также не обеспечивают адекватной защиты прав субъектов персональных данных.

В связи с чем, в отношении иностранных Интернет-ресурсов направлены исковые заявления в суд в целях ограничения доступа к информации, обрабатываемой с нарушением законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

 

Таким образом, обработка персональных данных несовершеннолетних, предоставленных при заполнении вэб-формы электронного письма Деду Морозу, размещенных в открытом доступе и доступных неограниченному кругу лиц, в отсутствие правовых оснований является грубейшим нарушением законодательства Российской Федерации в области персональных данных.

ИНФОРМАЦИЯ

для родителей (законных представителей) обучающихся 
по иммунодиагностике туберкулезной инфекции

 

В настоящее время туберкулёз перестал быть только социальным заболеванием. Туберкулез поражает все слои населения независимо от социального статуса, возраста и места проживания. По данным противотуберкулёзной службы, в 2015 году выявлено 53 случая туберкулёза у детей, в том числе у 20 детей до шестилетнего возраста. Больше половины всех случаев составляли малые формы туберкулёза,протекавшие без клинических проявлений и выявленные только благодаря диагностическим туберкулиновым пробам с последующим подтверждением компьютерной томографией органов грудной клетки. Такие формы не видны даже на обычном рентгенологическом исследовании. Часть детей выявлены в семьях, не имеющих больных туберкулёзом, после длительных отказов от постановки туберкулиновых проб.

Порядок выявления больных туберкулёзом определён санитарными требованиями СП 3.1.2.3114-13 «Профилактика туберкулёза», утверждёнными Постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 22 октября 2013 г. № 60 (далее – санитарные правила).

Данными санитарными правилами (раздел V) предусмотрено проведение туберкулинодиагностики у детей ежегодно до достижения возраста 18 лет. Согласно п.1.3. данные санитарные правила являются обязательными к исполнению для физических и юридических лиц

Федеральным законом от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в РФ"предусмотрены не только права, но и обязанности граждан. В соответствии со статьёй 27 граждане обязаны заботиться о сохранении своего здоровья, обязаны проходить медицинские осмотры, а граждане, страдающие заболеваниями, представляющими опасность для окружающих, в случаях, предусмотренных законодательством РФ, обязаны проходить медицинское обследование и лечение, а также заниматься профилактикой этих заболеваний.

В соответствии с действующим законодательством, медицинские вмешательства, в том числе и диагностические пробы на туберкулёз детям, должны проводиться с согласия законных представителей ребёнка. В случае отказа законных представителей ребёнка от проведения пробы Манту или иных методов обследования с целью своевременного выявления заболевания туберкулёзом, они несут ответственность за возможные последствия состояния здоровья ребёнка и окружающих, связанные с данным заболеванием.

Дети, туберкулинодиагностика которым не проводилась, допускаются в детскую организацию при наличии заключения врача-фтизиатра об отсутствии заболевания. Такие дети направляются к фтизиатру с целью исключения наличия туберкулёзной инфекции независимо от наличия клинической симптоматики.

Если туберкулинодиагностика ребёнку не проводилась до поступления в детский сад или школу, эта информация отражается педиатром в справке, выдаваемой в образовательное учреждение и учётной форме № 026/у.

Врач фтизиатр для исключения туберкулёзной инфекции у детей руководствуется:

- санитарными правилами;

- приказом Министерства здравоохранения РФ от 21 марта 2003г. № 109 
«О совершенствовании противотуберкулёзных мероприятий в РФ»;

- приказом Министерства здравоохранения РФ от 29 декабря 2014 г. № 951 «Об утверждении методических рекомендаций по совершенствованию диагностики и лечения туберкулёза органов дыхания»;

- приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ 
от 29 октября 2009 г. N 855 "О внесении изменения в приложение N 4 к приказу Минздрава России от 21 марта 2003 г. N 109";

- Федеральными клиническими рекомендациями по диагностике и лечению латентной туберкулезной инфекции у детей (2015 г.).

Первоначальным методом исключения туберкулёзной инфекции у детей до 18 лет является туберкулинодиагностика и с 15 лет дополнительно флюорография. Теркулинодиагностика проводится посредством диагностических проб:

- аллерген туберкулезный очищенный жидкий в стандартном разведении (очищенный туберкулин Линниковой – ППД-Л), биологическая активность которого измеряется в туберкулиновых единицах (ТЕ) -проба Манту с 2 ТЕ;

- аллерген туберкулезный рекомбинантный в стандартном разведении (белок CFP10-ESAT6 0,2 мкг) –диаскинтест.

В случаях, когда нет возможности провести внутрикожный тест (дерматиты, токсико-аллергические реакции на туберкулин, отказ родителей) возможно проведение диагностических тестов, основанных на высвобождении Т-лимфоцитами in vitro ИФН-γ.

В Федеральных клинических рекомендациях по диагностике и лечению латентной туберкулезной инфекции у детей (2015 г.) рекомендованы два коммерческих теста: квантифероновый тест и T-SPOT. В стандарт обследования они не входят, проводятся в платных лабораториях и могут быть приняты к учёту фтизиатрами как альтернативные диаскинтесту, если родители предоставят их результаты.

 

В части посещения образовательных организаций. Администрация образовательной организации несёт юридическую, в том числе уголовную ответственность за нарушение санитарного законодательства особенно в случае регистрации туберкулёза и его распространении в подведомственном учреждении. При отсутствии данных туберкулинодиагностки или заключения фтизиатра об отсутствии туберкулёза у ребёнка руководитель образовательного учреждения вправе не допускать ребёнка в организованный коллектив.(Решением Верховного Суда РФ от 17 февраля 2015 г. N АКПИ14-1454 абзац второй пункта 5.7 настоящих санитарных правил признан не противоречащим действующему законодательству).

 

 

2015 -2016 учебный год

                                            Безопасные каникулы

Наступили долгожданные летние каникулы – период, когда детям не надо ходить в школу, они отдыхают и большую часть времени проводят на улице. Надо иметь в виду, что в этот период  дети зачастую находятся без присмотра родителей или взрослых людей, проводят время в кругу сверстников, организуют свой отдых самостоятельно. При этом детей и подростков сопровождает масса различных опасностей

Самое главное правило, когда ребенок остается один в квартире, звучит следующим образом: всё, что ребёнку нельзя брать, должно быть недоступно! Необходимо исключить в квартире малейшую возможность возгорания, потопа и прочих происшествий.

Уходя из дома, уберите в недоступное для детей место спички и зажигалки. Храните в недоступных для детей местах легковоспламеняющиеся жидкости (ацетон, бензин, спирт и др.), а также бенгальские огни, хлопушки и свечки. Объясните детям, что шалость с огнем опасна для их жизни. Научите ребенка правильному поведению в случае возникновения пожара. При пожаре нужно сразу звонить в службу спасения на «01», с мобильного «112», позвать на помощь соседей и быстро эвакуироваться. Необходимо написать на видном месте номера телефонов, по которым ребенок сможет быстро связаться с вами или службами экстренной  помощи (полиция, скорая помощь, пожарная охрана).

Чаще рассказывайте детям о правилах пожарной безопасности, а также о том, как вести себя в случае возгорания или задымления. В случае пожара, если есть возможность, необходимо сразу же покинуть квартиру и стучаться к соседям, которые могут вызвать по телефону пожарных. Если дым проникает с лестничной площадки, то ни в коем случае нельзя открывать дверь, надо позвонить взрослым, или выйти на балкон и криками привлечь внимание прохожих.

Детей очень привлекают электрические шнуры и розетки. Спрятать болтающиеся электрошнуры и установить заглушки на розетки недостаточно. Нужно постоянно напоминать ребёнку об опасности, которую они представляют и постепенно обучить его правильному обращению с электроприборами.

Постарайтесь постоянно повторять с ребенком правила безопасного поведения. Устраивайте маленькие экзамены, вместе разбирайте ошибки. 

Общие правила поведения во время каникул

Каждый ребенок обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями.

1. Правила безопасности на дорогах и улице. Научите ребенка осторожности на дороге, ориентации по основным знакам дорожного движения и правилам безопасного передвижения по травмоопасным местам, а также расскажите ему о правилах личной безопасности. Нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных. Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних. Не стоит без ведома родителей уходить в лес, на водоемы. Категорически запрещается играть вблизи проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.

2. Правила пожарной безопасности. Объясните ребенку причины, по которым может возникнуть пожар, и его последствия. Играя со спичками, ребенок не понимает, каким страшным бедствием является пожар. Не разрешайте разжигать детям печи, включать электрические приборы, объясните им, что шалость с огнем опасна для их жизни.

3. Правила безопасного поведения с неизвестными ребёнку предметами. Объясните ребенку, что такое легковоспламеняющиеся, колющие, режущие, взрывоопасные и огнестрельные предметы и какие опасности они несут. Расскажите о том, что нельзя их поднимать, разбирать и играть с ними, если вдруг ребёнок обнаружит что-то подобное на улице.

4. Правила безопасности в быту. Дети должны знать о том, что без присмотра взрослых нельзя принимать лекарственные препараты, пользоваться не освоенными ими ранее электроприборами. Взрослые также должны позаботиться и о том, чтобы строительные инструменты, такие как дрели, пилы, ножовки и т.п. хранились в недоступных для ребёнка местах.

5. Правила безопасности на водоемах. Объясните своему ребенку, что приближаться к водоемам в отсутствие взрослых и тем более купаться в реках и озерах крайне опасно! Резкий перепад температуры может привести к судорогам купающегося.

6. Занимаясь хозяйственными делами, не забывайте, что ребенок не должен быть предоставлен сам себе. Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребёнок, контролируйте место пребывания своих детей.

 Помните! Поздним вечером и ночью детям и подросткам законодательно запрещено находиться на улице без сопровождения взрослых.

Напомните ещё раз своим детям про правила дорожного движения и насколько важно их соблюдать. Напомните, что нельзя гладить и тем более дразнить уличных животных. Объясните детям, что не следует разговаривать с незнакомыми людьми, принимать от них подарки или угощения, уходить с ними или садиться в машину.

Нельзя без разрешения родителей уходить в лес или на речку. Категорически запрещается играть вблизи железной дороги или проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки.

Главное управление МЧС России по Ярославской области напоминает родителям: выучите с детьми наизусть номера телефонов вызова экстренных служб! 

01, с сотового 010— «Пожарная охрана»

02, с сотового 020 — «Полиция»;

             03, с сотового 030 — «Скорая медицинская служба».

 

               04, с сотового 040 – «Газовая аварийная служба»

Не стоит забывать, что самым лучшим способом обучения детей всегда является собственный пример. Если вы внимательны к собственной безопасности, то и ребенок будет повторять те же действия.

Главное управление МЧС России по Ярославской области обращается к родителям малолетних детей: не оставляйте детей без присмотра!

Маленький ребёнок очень уязвим, поскольку в силу своего возраста не осознаёт опасности.

Минуты, а порой – секунды невнимания могут привести к непоправимому.

Множество трагедий происходят, когда, казалось бы, нет видимых причин для возникновения опасности.

Роковое стечение обстоятельств, преступная родительская халатность способны создать самый чудовищный сценарий развития ситуации.

Помните об этом! Жизни детей – в ваших руках! Не оставляйте детей без присмотра!

           Уважаемые родители, чем чаще вы напоминаете ребёнку самые элементарные меры безопасности и правила поведения в экстренных ситуациях, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Вы и сами своим поведением должны показывать пример  детям. Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых.

 Отдел информационного обеспечения деятельности МЧС России

Главного управления МЧС России по Ярославской области

Видеоролик Пожар в лесу"

Это может случиться с каждым

 

18 ноября в школе прошло родительское собрание на тему "Особенности проведения ГИА в 2016 году". Присутствовали родители выпускников. Перед ними выступили директор школы и педагоги, которые рассказали об изменениях в порядке ГИА в 2016 году.

17 декабря в школе прошло родительское собрание на тему "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними". Перед родителями выступили старший инспектор ГПДН Сидоранова С.В. и ведущий специалист ТКДН и ЗП Селютин В.В.

Затем социальный педагог школы Ушакова О.А. провела с родителями инструктаж о безопасности подростков в ситуациях, с которыми они могут столкнуться в дни зимних каникул под личную подпись каждого из родителей.

      

                                      2014 – 2015 учебный год

"Я – родитель.

14 мая 2015 года в помещении МОУ Некоузской вечерней (сменной) общеобразовательной школы состоялось родительское собрание на тему "Я – родитель.." Оно было приурочено к Международному дню Телефона доверия.

На собрании присутствовали учителя  и администрация школы, родители несовершеннолетних обучающихся, секретарь Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Бушагина А.В. Обсуждались вопросы ответственности родителей за жизнь и здоровье детей, особенно в дни летних каникул, жестокого обращения с детьми. Родители получили памятки о технике безопасности в дни летних каникул.  

 

Об ответственности родителей за сохранность жизни и безопасности детей во время школьных каникул.

 

                                                                                             Уважаемые родители!

         С началом летних каникул у Ваших детей увеличивается количество свободного времени, которое  они часто проводят без должного контроля со стороны взрослых, что может привести к угрозе жизни и здоровья детей, совершению правонарушений.

       Чтобы дети хорошо отдохнули, поправили свое здоровье, не совершили противоправных действий, родителям рекомендуется:

- провести с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;

- решить проблему свободного времени ребенка. Помните, что в ночное время (с 23.00 до 07.00 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;

- постоянно быть в курсе, где и с кем находится Ваш ребенок, контролировать место его пребывания;

- убедить детей, что вне зависимости от того, что произошло, Вы должны знать о происшествии с ребенком. Объяснить детям, что некоторые факты никогда нельзя скрывать от взрослых, даже если они обещали хранить их в секрете;

- объяснить, что нужно купаться только в отведенных для купания местах;

- изучить с детьми правила дорожного движения, езды на велосипедах, квадроциклах, скутерах, мопедах, мотоциклах. Не  забывать, что детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогах, а детям, не достигшим 16 лет, скутером (мопедом, квадроциклом).

- обратить внимание на возможные случаи возникновения пожаров из-за неосторожного обращения с огнем: детская шалость; непотушенные костры, не затушенные окурки, поджог травы;

- регулярно напоминать детям о правилах поведения.

Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых.

Пожалуйста, сделайте все, чтобы каникулы Ваших детей прошли благополучно, а отдых не был омрачен.

 

 

О преподавании курса ОРКСЭ

Лист сводной информации о результатах выбора родителями (законными представителями) обучающихся модулей комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики".

 

                                                                                      

Материал для родительского инструктажа по мерам
безопасного использования Интернет

 

 

Основные правила для родителей

 

Презентация "Мои права и обязанности".

 

Отчет о проведении родительского собрания  "Помочь  ребёнку – помочь семье".

Буклет  МОУ Некоузской вечерней (сменной) общеобразовательной школы Телефон доверия

 

Рекомендации родителям трудных подростков

1. Не злоупотребляйте наказаниями и запретами. Найдите причину или причины такого поведения. Помните, что к вашему ребёнку нужен индивидуальный подход.

2. Усильте познавательный интерес. Вовлекайте сына или дочь в разные виды деятельности, но держите ситуацию под постоянным контролем.

3. Разговаривайте, объясняйте, но не ставьте условий, не требуйте сразу идеального поведения. Комплексно вводите изменения в режим дня, в общество подростка, в досуг.

4. Замечайте даже незначительные изменения в поведении, так как сначала асоциальное поведение проявляется эпизодически, ситуационно.

5. Необходимо найти сильные качества подростка и правильно их использовать, развивать, давая посильные задания. В ребёнка необходимо верить – это главное!

6. Громадное значение имеет для трудного подростка испытать счастье, радость о успеха. Это величайший стимул к самосовершенствованию. Говорите с ребёнком, избегайте резких выражений.

7. Цените откровенность подростка, искренне интересуйтесь проблемами.

8. Общайтесь на равных, тон приказа срабатывает не в вашу пользу. Дайте понять, что вы понимаете подростка.

9. Нельзя подшучивать над ними, высмеивать чувства, умаляяих значение. Постарайтесь относиться к вашим детям с уважением, помните об их ранимости и уязвимости

10. Не раздражайтесь и не проявляйте агрессивности, будьте спокойны, сдержанны. Помните, что ваша грубость вызовет их ответную реакцию.

11. Не говорите об объекте увлечения вашего ребёнка пренебрежительным тоном, тем самым вы унизите его самого.

12. Ни в коем случае нельзя грубо и категорично разрывать отношения подростков, ведь они только ещё учатся общаться друг с другом и чаще всего даже и не помышляют ни о чём плохом.

13. Установите со своим ребёнком дружеские отношения, и вы будете иметь возможностьне просто контролировать его поведение, но и влиять на его поступки.

14. Позвольте подростку самостоятельно разобраться в объекте своей привязанности, и если у него наступит разочарование в своих чувствах, пусть оно исходит не от вас, а от него самого. Он почувствует, что способен самостоятельно разбираться в ситуации и принимать решения.

15. Помните, что с одной стороны, подросток остро нуждается в помощи родителей, сталкиваясь с множеством проблем, а с другой – стремиться оградить свой внутренний мир интимных переживаний от бесцеремонного и грубого вторжения, и он имеет на это полное право!

 

Памятка по противопожарной безопасности